La Salle Centro Universitario

Introduction

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En 1948, a commencé son voyage dans la ville de Griñón en tant que centre de formation des enseignants. En 1970, a transféré son siège à son emplacement actuel à Aravaca (Madrid) et, depuis 1978, leurs qualifications, sont fixés à l'Université Autonome de Madrid, par l'université conférant des grades des officiers et approuvé.

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En offrant des degrés traditionnels dans diverses spécialités de l'éducation, va progressivement ajouter d'autres comme la formation en thérapie sociale et professionnelle et de formation post-universitaire.En 2002-2003 comprend des études de deuxième cycle en psychologie et a obtenu son statut actuel et des études du Centre universitaire

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Actuellement, le développement des trois grands domaines de la connaissance: sciences de l'éducation, sciences de la santé et de la gestion d'autres et de la technologie, a accumulé une expérience et une présence institutionnelle dans les cinq continents.

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Les vastes connaissances et parcours de formation a permis au Centre Supérieur attention à ce que les connaissances à enseigner et comment l'enseigner. Le renouvellement méthodologique est continu et sans cesse des expériences et des recherches nouvelles façons de favoriser un apprentissage plus efficace, durable et valables pour des situations futures que les élèves vont rencontrer.

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Parmi ses caractéristiques est sa source d'inspiration chrétienne, dans une proposition, à jour et recevoir la foi-culture de dialogue et contrastant les valeurs sociales, qui fournit une approche humaniste et la rigueur scientifique, contextualisée et ouvert sur l'avenir.

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Dédié à l'enseignement universitaire depuis plus de 60 ans, fait partie d'un réseau international de 350 ans d'expérience, présence dans 82 pays, 73 universités et écoles de commerce et un million d'étudiants.

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Programmes

Cette école propose également:

Cours

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Expert en Education Centre

 

Tant la demande sociale et du travail, le processus de convergence européen pour la création de l'enseignement supérieur européen nécessiterait de faire passer ces programmes de formation postdoctorale en fonction des compétences. Le programme de ce cours prend en compte deux types de compétences: les clés pour répondre à toute organisation spécifique et le contexte socio-éducative, la formation d'un large profil académique pour répondre à la complexité du développement de la performance éducative de poste dans chaque scénario.

 

La législation actuelle et le contexte socio-culturel au sein de la culture de la qualité exigé du directeur d'un centre rôle fondamental dans le système éducatif actuel et l'autonomie des écoles.... [-]


Enfant Experte En éducation Waldorf

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Waldorf experts en éducation de l'enfance

 

Le diplôme en éducation de la petite enfance experts Waldorf, dans ses trois éditions (Madrid, Barcelone et Bilbao) entend répondre à la nécessité de la formation des enseignants supplémentaires et des diplômés exigeants prêts à donner un sens profond à sa profession. Ce désir est plus urgent parce que les enfants ont besoin et demandent à être reconnu à la fois dans sa dimension physique et dans sa dimension transcendantale. Pour cette raison, le fondement de ce cours est la poursuite de l'auto-formation des enseignants, son développement intérieur et de la formation pour apprendre à connaître l'enfant progressivement évolution et de maturation.Rudolf Steiner, le philosophe autrichien, fondateur de la pédagogie Waldorf, a offert une méthodologie de l'enseignement et de la créativité implique nécessairement l'enseignant. En outre, la famille fortement impliquée dans le processus d'apprentissage de leurs enfants. Plus de 2500 écoles à travers le monde poussée récente de la réforme éducative. ... [-]


Expert En Accessibilité Universelle Et Conception Pour Tous

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D'experts sur l'accessibilité universelle et la conception pour tous

 

L'approbation de la Chambre des représentants de la loi 51/2003 du 2 Décembre sur "l'égalité des chances, non-discrimination et l'accessibilité universelle pour les personnes handicapées" (LIONDAU), est venu pour déterminer un changement qualitatif dans la prise en compte des Accessibilité, non pas comme contenu associée au champ des services sociaux dans le cadre général de l'État-providence, mais comme un droit fondamental des personnes en fonction de leur statut en tant que citoyens. Dans l'application de cette nouvelle perspective, a été dérivé du fait de l'accessibilité du traitement en tant qu'intégrateur et l'aspect facilitateur de la qualité de vie de la société dans son ensemble, et non pas comme un concept dont les processeurs d'effets, sont acheminés vers un secteur particulier de la population . Le troisième cycle "accessibilité universelle et la conception pour tous ", en est à sa 6e édition et le titre officiel d'une université publique, a été la première initiative officielle sur tout le territoire espagnol, en offrant un programme éducatif éminemment pratique, en fournissant l'accessibilité d'un point de vue global, dans un contexte d'intégration avec l'objectif fondamental de promouvoir la qualité de la vie, et non pas d'un secteur spécifique de la population, mais aussi pour tous les citoyens dans leur ensemble.Le diplômé, est d'accord avec les actions stratégiques énoncées dans le Plan national d'accessibilité 2004-2012 du ministère du Travail et des Affaires sociales (ACCEPLAN), le Cabinet a approuvé en Juillet 2003, plus précisément, aux termes de performances: 0201 «Les concepteurs et de formation technique en conception pour tous " 0301 "Conception de la stratégie d'insertion pour toutes les études universitaires " et 0204: Création du concept de "Consultant accessibilité ", en fournissant une formation suffisante pour nouvelles tâches développement progressif professionnelle dans notre pays.... [-]


Programme Universitaire Visant à Plus Uma

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Programme de l'Université principal vise à UMA

 

L'Université est la plus grande institution dans la transmission de la culture et de la promotion de la recherche et le bon contexte pour développer des programmes de formation tout au long de la vie. Pas étonnant que l'université est d'être chef de file dans l'élaboration de programmes pour les personnes de plus de 50 ans.

 

La Salle du Centre universitaire suivant cette tendance, a, dans son programme de formation avec les personnes âgées, parce que l'université a pour objectif de devenir une société moderne et ouverte. Ce programme se caractérise comme étant en ligne avec les défis de la future université.À cet égard, l'Université principal programme UMa La Salle se caractérise par une méthodologie qui améliore les ressources personnelles et s'appuie sur les nouvelles technologies, qui vise à enseigner la priorité d'apprentissage, qui promeut une image positive sociale des personnes âgées et le dialogue entre les générations grâce à la participation active à la dynamique du centre. ... [-]


Supérieure De Gestion Du Programme De Contrôle De Sève

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Programme de lutte en gestion avec SAP

 

En ces temps incertains a accru la demande de contrôle de gestion formé profils apportent une valeur ajoutée par rapport aux autres purement opérationnel. Il est essentiel de maintenir et de renforcer l'équipe dans le domaine du contrôle de gestion d'une entreprise non seulement de lutter efficacement contre la situation critique, mais aussi de bénéficier hors de lui à l'avenir.

 

Après le succès des cinq éditions faisant de ce programme dans le contrôle de gestion dans différentes entreprises, La Salle IGS l'offre du marché pour donner plus de valeur à des profils de programmes d'études et des compétences à la fois du domaine de la finance ou d'autres domaines et les profils techniques et les ingénieurs qui dirigent projets et services et sur lequel repose tout ou partie de la fonction de contrôle de gestion. ... [-]


Systèmes De Communication Pour Les Personnes Handicapées

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Les systèmes de communication pour les personnes handicapées

 

Ces dernières années, le processus de normalisation des personnes handicapées qui, pour diverses raisons, ne peuvent pas utiliser la parole pour communiquer, est de contribuer à la reconnaissance et le développement de nouvelles formes de communication, permettant à l'individu d'atteindre plus haut niveau de participation dans les différents les horizons de la vie. Suppléance à la communication et / ou Alternative (CAA) est un domaine d'intervention clinique qui tente de compenser (permanente ou temporaire), les difficultés des personnes atteintes de la communication expressive sévère pour l'administration orale et / ou écrite.Pour ce faire, les programmes d'intervention sont conçus qui maximisent les compétences de communication de la personne: la parole résiduelle, gestes de la main, signes et prise en charge graphique de la communication (TAC) et d'accéder à l'ordinateur. La diversité des professionnels impliqués dans ce domaine: les orthophonistes, les éducateurs spécialisés, les ergothérapeutes, des psychologues, des médecins et des spécialistes de la technologie et le développement croissant de la technologie appliquée aux personnes handicapées, évoquent la nécessité pour hautement qualifié spécialisée, à partir d'une approche interdisciplinaire, permettra de répondre aux besoins d'une population aussi hétérogène que les personnes ayant des besoins de communication spécifiques: la paralysie cérébrale, l'autisme, le retard mental, l'aphasie, dysphasie, la démence, les maladies dégénératives, des blessures cerveau, etc ... [-]