1 À temps partiel Cours Programmes dans Développement personnel dans Europe for 2024

La base des systèmes éducatifs dans le monde est restée inchangée depuis la révolution industrielle. L'éducation est toujours considérée comme un moyen de parvenir à une fin : aller à l'école, obtenir un diplôme et trouver un emploi. Or, l'éducation est bien plus que cela. L'éducation doit être considérée comme un processus qui dure toute la vie. L'éducation doit jouer un rôle dans une société où l'homme est véritablement et holistiquement nourri, pas seulement comme un moyen de parvenir à une fin, mais comme un processus sans fin qui ne se déroule pas seulement entre les murs d'une salle de classe. \n\nLe système éducatif et, en fait, la philosophie de l'éducation doivent évoluer rapidement s'ils veulent préparer la société à un monde en mutation rapide. Un monde dans lequel l'intelligence artificielle accomplit des tâches en un instant et pourrait éventuellement remplacer nos processus de pensée créatifs par un amalgame automatisé de données collectées par l'IA. Un monde où les "fake news" et la désinformation abondent, et où la différence entre les faits et la fiction semble de plus en plus difficile à identifier. Un monde où les ressources limitées exercent une pression croissante sur une planète surpeuplée et créent de nouveaux problèmes que nous devrons résoudre au cours de cette génération. Un monde où l'éthique et la morale sociales semblent avoir été remplacées par les médias sociaux. Un monde que nous avons désormais la capacité de manipuler à un point tel que nous modifions génétiquement même les plantes des océans, sans même comprendre les conséquences des changements que nous effectuons. \n\nDans ce monde ou dans tout autre, l'éducation doit progresser et évoluer rapidement ! Nous devons créer une société où l'éducation n'est pas étouffée et manipulée par les gouvernants, où la société n'est pas endoctrinée et est capable de penser de manière critique et de posséder les compétences de résilience et de détermination.