Programme préparatoire au collège

Les étudiants qui entrent dans le HTIC avec une maîtrise limitée de l'anglais sont inscrits au programme préparatoire au collège. Ce programme d'apprentissage intégré à cinq niveaux met l'accent sur les études d'anglais langue seconde (ALS) dans le cadre des matières d'arts libéraux dans un cadre stimulant et pratique. Les étudiants qui terminent avec succès le programme préparatoire au collège axé sur les compétences peuvent postuler pour entrer dans le programme d'arts libéraux.

Le programme préparatoire au collège

Le programme préparatoire au collège est un programme académique d'anglais conçu pour les étudiants anglophones non natifs qui n'ont pas les compétences nécessaires pour poursuivre immédiatement un diplôme d'associé en arts à HTIC. Les cours de ce programme initient les étudiants à l'anglais académique et les aident à développer les compétences nécessaires pour réussir dans un établissement d'enseignement supérieur américain.

Le programme préparatoire au collège est divisé en cinq niveaux, chacun ayant son propre objectif. Le premier niveau est pré-académique et se concentre sur les compétences de base de l'anglais : écoute, expression orale, lecture, écriture, grammaire et vocabulaire. Les niveaux suivants présentent une approche unifiée de l'apprentissage en cultivant le développement progressif des compétences linguistiques en anglais des étudiants dans des cours de base liés à des cours basés sur le contenu destinés à donner aux étudiants une expérience dans l'étude de matières académiques en anglais. Avec un enseignement supplémentaire sur les compétences fondamentales en classe et en étude, y compris la pensée critique, la discussion et la présentation, la maîtrise de l'information, la prise de notes et la prise d'examens, ces cours préparent les étudiants à la réussite scolaire au niveau collégial. Les cours de contenu préparatoire au collège se concentrent sur l'étude de l'histoire du monde, de la sociologie, des sciences de la terre et des études américaines.

Les étudiants entrant dans le programme préparatoire au collège sont placés dans l'un des cinq niveaux en fonction de leurs performances aux tests administrés avant le début des cours. Il est également tenu compte de la formation linguistique antérieure et des résultats antérieurs au TOEFL ou à d'autres tests standardisés tels que EIKEN, IELTS et TOEIC.